Estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Sede de Santiago realizaron obra de teatro de Blancanieves.

Con el objetivo de promover el desarrollo de competencias pedagógicas en los futuros profesionales de la educación, estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Sede de Santiago realizaron la obra de teatro “Blanca Nieves”, una actividad académica diseñada para integrar estrategias didácticas que favorecen el aprendizaje a través de la expresión artística. Esta iniciativa tuvo como propósito promover el desarrollo de habilidades comunicativas, creativas, cognitivas y socioemocionales mediante la dramatización como recurso educativo.

Durante la jornada, los estudiantes asumieron la interpretación de los diferentes personajes del clásico cuento infantil, poniendo en práctica conocimientos relacionados con la planificación de actividades lúdicas y el uso del teatro como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación inicial. La representación permitió recrear diversas situaciones que incentivaron la expresión de emociones, la interacción entre los participantes y el fortalecimiento de competencias propias de la práctica docente.

Esta iniciativa contribuyó al fortalecimiento de habilidades cognitivas y motrices, ya que los estudiantes ejercitaron la memorización de diálogos, la coordinación de movimientos, la expresión corporal y la capacidad para responder de manera espontánea a las distintas situaciones que surgieron durante la representación. Estas dinámicas permitieron integrar el aprendizaje con experiencias prácticas que enriquecen la formación profesional de los futuros docentes.

ISAE Universidad reafirma su compromiso en fortalecer la calidad de la formación académica de sus estudiantes al promover experiencias educativas que integran la teoría con la práctica. Asimismo, contribuye al desarrollo de profesionales comprometidos con la innovación pedagógica, la investigación educativa y la implementación de metodologías activas que responden a las necesidades de la educación contemporánea.

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