Saber conocer

• Recursos de la tecnología de la información y la comunicación
• Teorías relacionadas con la ciencia y sus enfoques actuales
• Políticas educativas actuales, antecedentes e impacto en las comunidades
• Métodos de investigación cuantitativa en educación.
• Las teorías curriculares tendencias y problemas actuales.
• Enfoques, técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa en educación.
• Planificación, instrumentación y evaluación de los proyectos educativos y líneas temáticas
• Técnicas de análisis cuantitativos de datos y recursos tecnológicos.
• Gestión de la información académica y elaboración de artículos y ensayos científicos
• Enfoques, técnicas e instrumentos de investigación cualitativa en educación.
• Perspectiva de las ciencias sociales en la educación

Saber hacer

• Diferenciar los recursos que se pueden utilizar para el proceso de enseñanza.
• Analizar las teorías relacionadas con las ciencias y sus enfoques actuales.
• Comprender las políticas educativas actuales.
• Analizar los métodos de investigación cuantitativa en educación.
• Analizar los problemas educativos en los diferentes niveles y modalidades de estudio.
• Diseñar instrumentos de investigación con un enfoque cuantitativo
• Comprender como se planifican, implementan y evaluación los proyectos en educación.
• Analizar información cuantitativa de las bases de datos
• Investigar problemas educativos en los diferentes niveles y modalidades de estudio, bajo un enfoque cuantitativo.
• Reconocer los medios que contribuyen con la redacción y publicación de diferentes clases de documentos académicos- científicos.
• Investigar problemas educativos en los diferentes niveles y modalidades de estudio, bajo un enfoque cualitativo.
• Investigar problemas educativos en los diferentes niveles y modalidades de estudio, bajo un enfoque cualitativo

Saber convivir.

• Disposición para trabajar con otros en la realización de investigaciones.
• Disposición para intercambiar información en la realización trabajos académicos
• Respecto por la diversidad cultural en la realización de trabajos de campo
• Asume una actitud positiva en la realización de actividades con otros.
• Realización de actividades grupales para el logro del objetivo previsto
• Respeto a la opinión e Intervenciones de los demás miembros del equipo en el trabajo investigativo.

Ser

• Honesto en la realización de los trabajos individuales y grupales.
• Responsable hacia las personas en la realización de trabajos en equipo.
• Respetuoso y tolerante con los demás participantes.
• Sencillo en el trato con las demás personas.
• Dispuesto a colaborar de manera desinteresada.
• Prudente con la información.
• Actitud crítica para analizar las causas y consecuencias de los fenómenos investigativos.