Como parte de las acciones orientadas al fortalecimiento de la formación docente y en el marco de la conmemoración de la Semana de la Educación Inicial, estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Sede de La Chorrera participaron en la Jornada Académica: Plan de Acción – Conmemorando la Semana de la Educación Preescolar, una iniciativa desarrollada en el aula con el propósito de potenciar las competencias pedagógicas mediante la aplicación de metodologías didácticas orientadas al aprendizaje significativo en la primera infancia.
La actividad formó parte del proceso de enseñanza de la asignatura y permitió a las futuras docentes integrar los conocimientos adquiridos durante su formación académica con experiencias prácticas enfocadas en el diseño e implementación de estrategias innovadoras para el aula. A través de esta jornada, las participantes fortalecieron su capacidad para planificar experiencias educativas que respondan a las necesidades de desarrollo y aprendizaje de los niños en edad preescolar.
Durante el encuentro académico, las estudiantes presentaron diversas propuestas metodológicas dirigidas a la enseñanza de contenidos específicos mediante recursos didácticos elaborados por ellas mismas. Cada exposición evidenció la importancia de emplear estrategias dinámicas, creativas y participativas que favorezcan la atención, la motivación y el interés de los niños durante el proceso de aprendizaje, promoviendo ambientes educativos más inclusivos y estimulantes.
Esta jornada favoreció el intercambio de ideas y experiencias entre las participantes, generando un espacio de reflexión académica sobre la importancia de adaptar las estrategias de enseñanza a las características y necesidades de cada grupo. De igual manera, promovió el desarrollo de competencias relacionadas con la planificación didáctica, la creatividad, la comunicación y la aplicación de metodologías activas que fortalecen el desempeño profesional de las futuras educadoras.
El enfoque práctico de la actividad permitió que las estudiantes consolidaran conocimientos adquiridos durante su formación universitaria, al tiempo que desarrollaron habilidades para diseñar ambientes de aprendizaje que estimulen la participación activa de los niños y favorezcan un proceso educativo integral. Estas experiencias contribuyen a fortalecer la calidad académica, impulsan la innovación en las prácticas pedagógicas y promueven una formación basada en la aplicación de estrategias didácticas pertinentes para la educación inicial.
Esta iniciativa se encuentra alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad, al fomentar procesos educativos que promueven el aprendizaje efectivo, el desarrollo de competencias docentes y la implementación de metodologías que contribuyen al mejoramiento continuo de la educación desde los primeros niveles de enseñanza.
ISAE Universidad reafirma su compromiso en fortalecer la formación integral de sus estudiantes, impulsar el desarrollo de competencias profesionales acordes con las necesidades del sistema educativo.