Con el objetivo de promover la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de la Sede de La Chorrera, desarrollaron una Actividad Académica sobre la Importancia de los Aprendizajes Previos en la Evaluación, una iniciativa realizada con el propósito de fortalecer sus competencias pedagógicas mediante el diseño de estrategias didácticas centradas en las necesidades y conocimientos previos de los niños.
La actividad académica permitió a los futuros docentes aplicar conceptos propios de la evaluación diagnóstica y de la planificación educativa a través de la creación de estaciones de aprendizaje, una metodología que favorece la participación activa, el aprendizaje significativo y la adaptación de los contenidos a diferentes estilos de aprendizaje. Esta dinámica impulsó el desarrollo de propuestas educativas innovadoras orientadas a facilitar la comprensión de diversos contenidos desde un enfoque práctico e interactivo.
Como parte de la jornada, los estudiantes presentaron y sustentaron las estaciones diseñadas, explicando los recursos, técnicas y procedimientos pedagógicos empleados para abordar distintos temas del currículo escolar. Entre las propuestas expuestas destacaron actividades para el aprendizaje de operaciones matemáticas de forma lúdica, el reconocimiento de cantidades mediante materiales didácticos y la comprensión de conceptos relacionados con el peso y las medidas a través de experiencias manipulativas. Estas estrategias evidenciaron la importancia de integrar recursos creativos que promuevan un aprendizaje más dinámico y participativo en el aula.
El intercambio de experiencias entre los participantes fortaleció la reflexión sobre el valor de los aprendizajes previos como punto de partida para la planificación de clases y la evaluación del progreso estudiantil. En este sentido, la actividad contribuyó al desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de diseñar ambientes de aprendizaje que respondan a las características e intereses de los estudiantes de educación primaria.
De igual manera, esta experiencia académica consolida la preparación profesional de los futuros educadores al brindarles herramientas metodológicas que podrán implementar en su ejercicio docente. La incorporación de estrategias activas e innovadoras fortalece la calidad de los procesos educativos, impulsa la mejora continua de la práctica pedagógica y contribuye a formar profesionales capaces de responder a los desafíos de la educación contemporánea con propuestas centradas en el estudiante.
Esta iniciativa guarda estrecha relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad, al promover metodologías de enseñanza que favorecen una educación inclusiva, participativa y de calidad, fortaleciendo las competencias de quienes tendrán la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones.
ISAE Universidad reafirma su compromiso con la excelencia educativa, la innovación pedagógica y la formación integral de profesionales altamente capacitados, consolidando espacios de aprendizaje que contribuyen al fortalecimiento de la educación en Panamá y al desarrollo de una sociedad basada en el conocimiento y la calidad académica.
